专业认知教育是引导大学生走进专业学习阶段的第一课。为提升2023级新生对所学专业的认知，引导新生做好学业规划和未来职业规划，树立专业自信，增强专业认同，激发学习兴趣和动力，理学院应用化学系、材料化学系邀请了我校2011届杰出校友、兰州助剂厂股份有限公司党委委员、副总经理、首席质量官孙海奎，西北师范大学化学化工学院马奔副教授，为学院应用化学专业和材料化学专业新生分别做了“进入职场前的几点建议”和“廉价金属催化的化学转化”的专业认知教育。
专业认知教育分别由应用化学系系主任薛华丽教授、材料化学系副系主任崔彦君副教授主持。两位系主任和优秀校友针对专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学院师资情况、学院的学风教风、实验室配置、学好本专业的基本方法、如何培养本专业的能力以及未来可能的职业前景等方面做了详细介绍。随后通过优秀学长经验分享、师生问答等形式进行了互动，结合丰富的实例，强化专业教育，助力学生求真力行。
孙海奎副总经理主要给学生讲述了自己的大学生涯、学习方法和感悟，分享了从2011年7月份入职以来，12年如何从一个车间的操作工、大班长、技术员、车间主任，最后成为一名首席质量官和副总经理的奋斗历程。他强调，大学四年的知识学习非常重要性，一定要夯实专业基础，只有打好了坚实的专业基础，在以后的职业生涯中才能厚积薄发，开拓创新，取得优骄人的成绩。
马奔副教授讲述了自己从大一入学开始，养好良好的学习习惯，每一门课、每一堂课，每一次实验，课前预习，课后复习，通过大量的课外读物拓展知识面，通过四年的坚持不懈，刻苦学习，2011年本科毕业以优异的成绩考取西北师范大学硕士研究生，并坚定信念，坚持不懈，继续攻读华东师范大学博士学位，后来又到香港大学进行了2年的博士后研究。马奔副教授入职5年来，已经获批2项国家自然基金项目。马奔副教授研究领域主要涉及有机合成方法学研究，包括金属有机化学和不对称催化。
专业认知教育作为新生入学教育的重要组成部分，良好的专业认知教育不但可以在帮助学生树立专业意识，明确专业方向，激发其主动学习的积极性，提前做好学业规划和职业生涯规划，而且对于专业自身的建设和改革、提升专业品牌等方面具有重要的指导意义。