课堂教学是人才培养的主阵地。理学院承担全校量大面广的数理化基础课程教学工作。为准确掌握课堂教学情况，抓实师德师风建设，以教风促学风带考风，切实提高课堂教学效果，进一步筑牢本科教学中心地位，深入推进新一轮本科教育教学审核评估工作，近期，理学院结合期中教学检查，开展了专项课堂教学听课评课活动，学院领导、系部主任、教学督导深入课堂听课评课，一对一诊断把脉，规范课堂教学，提升教学质量。
本次听课评课活动重点针对教学基本文件的完整性、课程思政、教学方式方法改革、以学生为中心理念的落实、现代信息技术的应用、师生互动、学生学习状态等课堂教学情况，帮助教师精心打磨课堂教学，着力提升教学效果。在听课、评课过程中，听课人员详细记录了教师课堂教学情况和学生学习情况。听课评课中，授课教师能够准时到岗，带齐教学资料，教学内容准备充分，讲解思路清晰。课堂上，教师能够有效融入课程思政，注重育人导向、价值导向、能力导向、素质导向，巧妙运用案例式、启发式、互动式等多种教学方法，师生互动积极、学习氛围浓郁，践行了“以学生为中心”的课堂教学理念，展现了师生良好的教风学风。听课人员及时指出了教学中的问题与不足，就课程思政、教学方法改革、过程性考核、期末考试等，与任课教师进行了深入交流探讨，进行了耐心细致的指导，提出了具体的意见和建议。
课堂教学检查是学院坚持问题导向、目标导向，加强教学管理、强化质量监控、保障教学质量的重要举措。学院将按照本科教育教学审核评估的听课标准和要求，开展常态化听课巡课评课，扎实开展教风学风建设，推进课堂教学改革，保证人才培养水平和教育教学质量不断提升。