11月13日下午，学院召开专题会议，深入讨论《理学院2022-2023学年本科教学质量年度报告》《理学院本科教育教学审核评估自评报告》《学院基本状态数据》。副院长年芳整体汇报了本科教学质量年度报告、本科教育教学审核评估自评报告和学院本科教育基本状态数据的完成情况、存在的问题和下一步工作计划。学院班子成员按照分管工作，对本人分管职责范围内本科教学质量年报、审核评估自评报告、状态数据、文件资料的完成情况做了详细汇报。会议对上述材料进行了全面讨论、修订。
会议对学院前一阶段的迎评工作给予充分肯定。针对本科教学质量年报、自评报告中的问题，进行了集体讨论修改。目前存在的主要问题有：一是有特色但是总结不够鲜明，部分材料语言表达不到位、总结提炼不到位，需继续凝练学院的办学特色；二是有框架但是材料不够充实，总结办学经验不到位、报告逻辑性需进一步提升，需深挖学院教育教学的亮点特色；三是自评工作有进展但是差距明显，自评报告仍需进一步修改完善、拓展和深化。
会议强调，学院撰写自评报告也是进一步梳理办学思路、提升办学理念的过程，学院班子成员要切实把迎评过程转变成深化教育教学改革、提升育人成效、全面提高人才培养质量的过程，将评建工作的理念融入日常教学，抓好达成度、适应度、保障度、有效度、满意度；实现人才培养质量的全面提升。